雨中校园,格外的宁静。
姜哲撑着雨伞,走在学校的石板路上。
雨下的不急,打在雨伞上发出细碎的声音。
他完成一幅透明罩染技法的油画肖像的同时,还完成两幅专业课作业,不知不觉已经到了秋天。
树丛中新增的几抹艳丽色彩,似乎在预示收获。
姜哲来到画室,远远的就听到许多人聊天的声音。
推开门,画室里特有的,颜料与胶的气味,以及各种化妆品的混合味道冲入鼻腔。
天冷了也有坏处,画室关门堵窗,气味感人。
班长看到姜哲走进教室,催着他交作业。
姜哲从背包里拿出了几幅小尺寸的色彩练习稿。
这是刚刚完成的色彩专业课作业。
学校安排这门课,是为学生系统学习油画打基础。课程内容既包含色彩原理,也包括绘画材料。学生从制作油画底开始,系统学习准备材料,以及常用的技巧。
姜哲在课上学到了与系统技能礼包不同的知识,也为从系统中获得的技能,找到合理的来源。
班长正在收作业的时候,胡老师来到画室。
她等大家安静下来,开始布置下节专业课的要求。
“咱们班的下一节专业课是实践课――风景写生,大家回去准备速写本和油画写生工具……”
她详细讲解工具要求后,就宣布解散,然后把姜哲叫到画室外面。
“你的作品怎么样。其他参展学生的作品已经定了。”
姜哲说道:“正想跟您汇报这件事儿,我准备了两幅油画稿,想请您和秦教授帮忙审阅。”
胡老师说道:“你跟我一起去找秦老师。”
秦教授正在写东西,看到姜哲和胡老师,开门见山的问道:“作品准备的怎么样了?”
姜哲答道:“已经画完了。”
秦教授放下钢笔,想了想说:“我就不看照片了,直接去你的画室看作品。”
“麻烦您了。”
“坐我的车。胡老师,麻烦你开车。”秦教授对自己的学生,也称呼职务。
三人来到停车场。
秦教授的车子是一辆老式桑塔纳。
他看到姜哲想往前排走,就说道:“姜哲,你和我坐后排。”
姜哲说道:“那多不好啊,胡老师驾车,我坐后排?”
秦教授拉开车门:“方便说话。”
姜哲见秦教授和胡老师各自上车,不再推辞,直接坐到后排,把画室地址告诉胡老师。
胡老师启动车辆,秦教授说道:“你的第一幅油画肖像,画的不错,如果第二张作品没有明显提高,就选第一幅。”
他所说的第一幅作品,就是姜哲用直接画法创作的肖像。姜哲对作品进行调整后,拍成照片给秦教授看过。
秦教授看了一眼车窗外的景色,继续说道:“
书画联展延期举行,对你们来说是一个好处,有更多的时间准备。
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